【什么是两后生】“两后生”是一个在特定历史背景下形成的词汇，主要指代那些在农村地区因各种原因未能继续升学或就业的青少年群体。这一概念在20世纪末至21世纪初较为常见，尤其在中西部和偏远地区较为突出。随着国家政策的调整和社会经济的发展，“两后生”的现状和相关政策也发生了变化。
一、什么是“两后生”
“两后生”是“初中毕业后、高中毕业后”的简称，通常指的是那些在完成义务教育后没有继续接受高中教育或职业培训，也没有立即进入社会工作的青少年。他们往往处于“上学无门、就业无路”的状态，成为社会关注的重点群体之一。
这类人群多来自农村家庭，由于教育资源分配不均、家庭经济条件有限等原因，无法继续深造。他们缺乏技能，难以适应现代劳动力市场的需求，因此被称作“两后生”。
二、两后生的特点
| 特点 | 内容说明 |
| 教育背景 | 多为初中或高中毕业后未继续升学 |
| 家庭状况 | 多来自农村或低收入家庭 |
| 就业能力 | 缺乏职业技能，就业机会少 |
| 社会关注度 | 被视为需要帮扶的对象 |
| 政策支持 | 国家曾出台相关扶持政策，如职业教育、扶贫项目等 |
三、“两后生”的现状与政策支持
近年来，随着国家对农村教育和职业教育的重视，许多“两后生”开始有机会通过职业教育、技能培训等方式提升自身能力。政府也推出了多项政策，如“雨露计划”、“职业教育扶贫工程”等，旨在帮助这些青少年掌握一技之长，实现稳定就业。
同时，一些地方政府还鼓励企业参与“两后生”的培训与安置，推动其融入社会和经济体系。
四、总结
“两后生”是一个具有时代特征的群体，反映了我国在发展过程中存在的教育与就业问题。虽然随着政策的不断完善，这一群体的生存与发展环境已有所改善，但依然需要社会各界持续关注和支持。通过教育、培训和就业帮扶，可以帮助更多“两后生”实现自我价值，推动社会和谐发展。