【什的组词二年级下】在小学语文学习中，“什”是一个常见的汉字，尤其在二年级下学期的语文课程中，学生会接触到与“什”相关的词语。这些词语不仅有助于提高学生的识字能力，还能帮助他们更好地理解词语的含义和用法。
以下是对“什”的常见组词进行的总结，适合二年级学生理解和掌握。
一、
“什”是一个多音字，在不同的语境中有不同的读音和意义。常见的读音是“shí”，意为“什么”或“怎么”。在组词中，“什”常与“么”组合成“什么”，表示疑问或不确定的意思。此外，“什”还可以与其他字组成一些常用词语，如“什锦”、“什物”等。
对于二年级的学生来说，掌握“什”的常见组词是非常重要的，这不仅能增强他们的词汇量，还能帮助他们在阅读和写作中更准确地使用这些词语。
二、表格展示
| 序号 | 组词 | 拼音 | 含义解释 | 例句示例 |
| 1 | 什么 | shén me | 表示疑问，问事情或情况 | 你在干什么？ |
| 2 | 什么都 | shén me dōu | 表示全部，没有例外 | 我什么都知道。 |
| 3 | 什锦 | shí jǐn | 多种东西混合在一起的食品或物品 | 什锦果盘里有各种水果。 |
| 4 | 什物 | shí wù | 泛指各种物品 | 他把房间里的什物都整理好了。 |
| 5 | 什么人 | shén me rén | 问是谁 | 你是谁？我是什么人？ |
| 6 | 什么时间 | shén me shí jiān | 问时间 | 你什么时候去学校？ |
| 7 | 什么东西 | shén me dōng xī | 问物品 | 这是什么东西？ |
| 8 | 什么办法 | shén me bàn fǎ | 问方法 | 你有什么好办法？ |
通过以上总结，可以帮助二年级学生更好地理解和运用“什”的相关词语。教师可以在课堂上引导学生结合生活实际进行练习，以增强记忆和应用能力。同时，家长也可以在家中通过提问和造句的方式帮助孩子巩固所学内容。