【形容一个人什么都知道的诗句】在古诗词中，常常有对人智慧、博学或通晓世事的描写。这些诗句不仅展现了古人对“全知”之人的赞美，也反映了当时社会对知识与智慧的重视。以下是一些常被用来形容一个人“什么都知道”的诗句，并对其出处和含义进行总结。
一、
在中国古典文学中，虽然没有直接使用“什么都知道”这样的现代表达，但许多诗句通过比喻、夸张或象征的方式，描绘了一个人见多识广、才思敏捷、博古通今的形象。这些诗句往往用于赞美智者、学者或通达之人，体现了古代文化中对“全知”状态的向往。
常见的表现方式包括：
- 博学多才：如“读书破万卷，下笔如有神”，强调知识渊博。
- 通晓古今：如“观今宜鉴古，无古不成今”，体现对历史与现实的深刻理解。
- 洞察世事：如“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，说明对人情世故的精通。
这些诗句虽未直接说“什么都知道”，但通过不同角度的描写，传达出一个“无所不知”的形象。
二、相关诗句及解析（表格）
| 诗句 | 出处 | 作者 | 解析 |
| 读书破万卷，下笔如有神。 | 《奉赠韦左丞丈二十二韵》 | 杜甫 | 形容博览群书，写作时得心应手，显示深厚的学识。 |
| 观今宜鉴古，无古不成今。 | 《增广贤文》 | 佚名 | 强调从历史中学习，才能更好地理解现在，体现对历史的通晓。 |
| 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 | 《红楼梦》 | 曹雪芹 | 表示对世间事物的透彻了解就是学问，对人情世故的熟练处理就是文章。 |
| 学而时习之，不亦说乎？ | 《论语·学而》 | 孔子 | 强调不断学习和复习的重要性，体现对知识的掌握。 |
| 问渠那得清如许？为有源头活水来。 | 《观书有感》 | 朱熹 | 比喻知识要不断更新，保持鲜活，体现持续学习的态度。 |
| 知识是力量。 | —— | 培根 | 虽非古诗，但常被引用，强调知识的重要性。 |
三、结语
尽管古诗词中并未直接使用“什么都知道”这一说法，但通过上述诗句可以看出，古人对“全知”之人的赞美主要体现在博学、通晓古今、洞察世事等方面。这些诗句不仅是文学上的佳作，更是对智慧和知识的颂扬。在今天，我们也可以从中汲取灵感，鼓励自己不断学习、拓展视野，成为“什么都知道”的人。