有理数加减法统一成加法的意义（加法的意义）

大家好，我是小新，我来为大家解答以上问题。有理数加减法统一成加法的意义，加法的意义很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、加法的含义是学生接触的第一个运算方面的概念;它的含义是:两个数合并成一个数的运算.加法的含义安排在数字1~5的认识之后,数字的学习为加法含义的学习提供了实际的可能性.同时加法的含义也为后面的减法含义,乘法含义,除法含义的运算方面的概念 学习提供了模式,为加法实际应用提供了理论依据.

2、《义课标》大纲对加法的含义提出教学要求是"初步知道加法的含义".同时提出了加法的含义三个层次:

3、直观演示体会加法的含义;

4、通过过程图进一步说明加法的含义;

5、通过操作逐步理解加法的含义.

6、从《义课标》的要求和层次提出来看,它是充分照顾到学生实际情况的.一年级的学生对加法含义已经有了一定的感性认识,表现在:能够自觉的运用加法进行计算,但不知道为什么要用加法进行计算.这就需要进行加法含义的教学,将他们对加法的感性认识提高的理性认识.

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。